BAB 2: Dari Angka ke Kelas: Klasifikasi Data

#Studi kasus: "Petak mana yang kayunya paling banyak?"

Kepala Seksi ingin tahu sebaran volume kayu per hektare. Analis Muda mewarnai 15 petak dengan 15 warna berbeda, dan hasilnya seperti kebun bunga. "Saya tidak bisa membandingkan," keluh Kepala Seksi. Angka yang berbeda-beda perlu dikelompokkan menjadi beberapa kelas, lalu tiap kelas diberi satu warna.

#Konsep: klasifikasi dalam tiga kalimat

Klasifikasi adalah mengelompokkan angka menjadi beberapa kelas yang batasnya jelas. Bayangkan rapor sekolah: nilai 0 sampai 100 diringkas menjadi A, B, C, dan D, supaya mudah dibandingkan. Cara menentukan batas kelas itu disebut metode klasifikasi, dan pilihan metode bisa mengubah kesan peta.

Istilah baru bab ini:

• Graduated: simbologi yang mewarnai angka berdasarkan kelas.
• Kelas: satu rentang nilai dengan satu warna.
• Metode klasifikasi: cara menentukan batas kelas.
• Skala warna berurutan: warna dari muda ke tua yang menandakan kecil ke besar.
• NULL: sel tabel yang kosong, artinya nilainya belum ada.

#Tiga metode yang paling sering dipakai

• Equal Interval: lebar kelas sama. Mudah dijelaskan, tetapi bisa menghasilkan kelas kosong.
• Quantile (di QGIS tertulis Equal Count): tiap kelas berisi jumlah objek yang hampir sama. Peta tampak seimbang, tetapi dua nilai yang jauh berbeda bisa masuk kelas yang sama.
• Natural Breaks (Jenks): batas ditaruh di celah alami antar kelompok nilai. Cocok bila data mengelompok.

#Angka dari data latihan

Kolom Volume_m3ha pada Petak_KPH berisi volume kayu. Terdapat 15 nilai terisi, dari 45,5 sampai 254,1 m³/ha. Petak G08 kosong (NULL) karena belum diukur. Dengan 4 kelas, QGIS 4.0.2 menghasilkan hasil ini (Skrip 4.2):

Perhatikan Equal Interval: kelas kedua kosong, padahal warnanya tetap muncul di legenda. Pada Quantile, jumlah per kelas tidak tepat sama karena ada nilai di batas kelas.

#Memilih jumlah kelas

Untuk peta cetak, gunakan 3 sampai 7 kelas. Pada 15 objek, 4 kelas sudah cukup. Terlalu sedikit kelas menyembunyikan perbedaan. Terlalu banyak kelas membuat warna sulit dibedakan.

#Petak yang nilainya kosong

Petak G08 belum punya nilai. Dalam uji di QGIS 4.0.2, metode Quantile dan Natural Breaks membaca sel kosong itu sebagai nol. Hasilnya, batas bawah kelas pertama menjadi 0,0 (bukan 45,5), dan Natural Breaks sempat menghasilkan satu kelas 0 sampai 0. Equal Interval tidak terpengaruh. [terbukti pada QGIS 4.0.2 untuk data latihan ini; perilaku versi lain belum diverifikasi]

Cara aman: saring dulu petak kosong, hitung kelas, lalu tampilkan petak kosong dengan simbol tersendiri (misalnya arsir abu-abu berlabel "Belum diukur"). Itu yang dilakukan Skrip 4.2.

petak.setSubsetString('"Volume_m3ha" IS NOT NULL')     # saring sementara
rend = QgsGraduatedSymbolRenderer("Volume_m3ha")
rend.setClassificationMethod(QgsClassificationQuantile())
rend.updateClasses(petak, 4)                           # 4 kelas
rend.updateColorRamp(QgsStyle.defaultStyle().colorRamp("YlGn"))
petak.setRenderer(rend)
petak.setSubsetString("")                              # lepas saringan

#Cek paham

1. Mengapa Equal Interval bisa menghasilkan kelas yang tidak berisi satu pun petak?
2. Metode mana yang cocok bila data mengelompok jelas, dan mengapa?
3. Apa yang terjadi bila sel kosong ikut dihitung pada Quantile?

Jawaban:

1. Lebar kelas dibuat sama tanpa melihat sebaran. Bila ada rentang yang tidak terisi data, kelas itu kosong. Pada data latihan, kelas 97,7 sampai 149,8 kosong.
2. Natural Breaks, karena batasnya ditaruh di celah antar kelompok.
3. Dalam uji, sel kosong terbaca nol sehingga batas kelas pertama menjadi 0,0 dan kelasnya melenceng.

#Kesalahan umum

• Memakai warna kategori untuk angka. Angka butuh warna berurutan muda ke tua. Warna acak tidak menyiratkan "lebih banyak".
• Tidak mengecek nilai kosong. Periksa tabel atribut dahulu. Urutkan kolom dan lihat apakah ada sel kosong.
• Hanya memakai kelas bawaan. Metode bawaan belum tentu terbaik. Coba dua atau tiga metode, lalu pilih yang paling jujur menggambarkan data.
• Batas kelas berangka panjang. Legenda berisi 197,05 tampak tidak rapi. Bulatkan batas kelas ke angka bundar seperti 90 dan 200 (mode Manual).

#Ringkasan dan latihan

Ringkasan: klasifikasi mengubah angka menjadi kelas berwarna. Equal Interval sederhana, Quantile seimbang, Natural Breaks mengikuti celah data. Gunakan 3 sampai 7 kelas, dan tangani sel kosong secara terpisah.

Latihan: warnai petak dengan batas manual 75, 150, dan 200 m³/ha (empat kelas). Hitung berapa petak masuk tiap kelas, lalu bandingkan dengan tabel di atas.

#Tabel perbandingan: klasifikasi